Hromadný nesouhlas didaktického testu z AJ podzim 2018
Komentáře
#2
Podepisuji protože souhlasím s touto peticí a byla bych za sebe i ostatní ráda kdyby se to vzalo v potaz a nějak se toto řešilo .(Štětí, 2018-09-05)
#3
Podepisuji z důvodu nekvalitního poslechu v DID testu a špátných podmínek pro plnění zkoušky.(Děčín, 2018-09-05)
#4
podepisuji z duvodu vyse uvedenemu. spatny,nesrozumitelny a rychly poslech...(Pardubice, 2018-09-05)
#6
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem.(Klínec, 2018-09-05)
#7
Podepisuji, protože naprosto souhlasím!(Karviná, 2018-09-05)
#10
Podepisuji, jelikoz poslech u maturity byl nesrozumitelny i pro cloveka, ktery byl napr. v Anglii a clovek s VS tilulem jej zvladl na 65b a to mi popravde prijde malo. Malo ktery clovek dokaze tento test zvladnout na 100%.(Slusovice, 2018-09-06)
#13
Poslech bych nesrozumitelny, byly rozeznatelne pouze začáteční věty, konečné údaje jsem absolutně neslyšela. Žádáme o uznání i našich odpovědi, vzhledem k tomu, ze cca 20 lidi ma stejnou chybnou odpověď.(Plzeň, 2018-09-06)
#15
Podepisuji se a souhlasím že poslechu nebylo rozumět.(Tábor , 2018-09-06)
#16
Podepisuji, protože didaktický test byl opravdu nesmyslný. Nejhorší poslech jeho kvality a neúměrné množství chytáků, neudělala jsem o hloupé dva body, z maturity mám jinak všechny části a kvůli tomuto budu cely rok bez maturity(Česká Lípa, 2018-09-06)
#17
nesouhlasim s nekvalitni nahravkou didaktickeho testu z anglictiny(praha, 2018-09-06)
#18
Souhlasím ,že nebylo poslechu absolutně rozumět. Díky nějakého didaktického textu opět nebude mít spousta maturitu.(Havířov, 2018-09-06)
#19
S poslechem jsem nikdy neměla problém,až na podzimní didaktický test 2018. Poslech nám pustili přes PC, ale srozumitelnost a úroveň byla trochu někde jinde(Blatná , 2018-09-06)
#20
Dobrý den, petici podepisuji z důvodu jaký je zde zveřejněný, dne 5.9. 2018 jsem se účastnila podzimního didaktického testu z anglického jazyka.CD bylo puštěno z přehrávače CD (rádia).
Navíc se zkouška odehrávala ve starší budově s vysokým stropem, kde se ještě navíc nahrávka ozývala a o to víc byla nesrozumitelná a zkreslená. Nic méně, nahrávku jsem si ještě pouštěla doma i mému učiteli ve škole po konání zkoušky a byl to ten stejný problém, nesrozumitelnou a zkreslenou nahrávkou byl poslech znehodnocen.
Podle orientačních výsledků mi
2. část didaktického testu vyšla dobře, nebýt poslechu, tak bych byla v maturitní zkoušce úspěšná, ale vzhledem k tomu, že polovina testu byla o poslechu, kde bylo navíc lepší bodové ohodnocení, ale nahrávka byla nekvalitní a nesrozumitelná, tak tím pádem zkouška pro mě nebyla úspěšná.
Touto cestou podávám odvolání proti didaktickému testu a prosím o náhradní opravný termín, který by byl v tomto případě zcela oprávněný.
Důkazem je mnoho dalších studentů se stejným problémem.
Doufám, že moji prosbu vyslyšíte.
Děkuji za pochopení.
Leona Samsonová
(Olomouc, 2018-09-06)
#23
Spatna vyslovnost v poslechu, nesrozumitelnost.(Trinec, 2018-09-06)
#25
Poslech u didaktickeho textu nebyl srozumitelný..(Havířov , 2018-09-06)
#27
Podepisuji tuto petici, protože jsem měla možnost tento rok maturovat z anglického jazyka již na jaře, ale i zde byly podmínky nevyhovující. Při velké hlasitosti byl z přehrávače slyšet šum a po ztišení nebylo nahrávce skoro rozumět. Od té doby se, jak jsem slyšela od studentů, kteří absolvovali didaktický test na podzim, nic nezměnilo, tudíž jsem ochotna podepsat tuto petici za účelem zajistit dalším maturantům vyhovující prostředí pro úspěšné zvládnutí didaktického testu z anglického jazyka. Karlíková(Litoměřice, 2018-09-06)
#29
Prehravani ze zastaraleho magnetofonu dle mého nemuze mít žádnou úroveň.. Poslech se rozleha po cele třídě a tím pádem mu neni rozumet.(Hlinsko, 2018-09-06)
#30
Poslech byl nesrozumitelný, chrcel , ozývalo se to po třídě.. Mel jsem 32 bodu ze čtení.. Ale z poslechu pouze 8, myslím,ze to uz něco značí. A tento problém meli všichni, proto prosíme o nahradni termín s novym poslechem... Je přece nesmysl,aby kvůli špatnému poslechu Nebylo mnoho lidi az do jara bez maturity(Chrudim, 2018-09-06)
#32
Podepisuji tuto petici, protože jsem maturovala na podzim 2018 v řádném termínu, na jaře jsem nemohla na MZ - vážná operace hlavy.Co se týče jazykové - čtecí částí, tam si myslím, že je to věc individuální , ale poslechová část, to byl naprostý propadák.
Jsem žák gymnázia, půl roku jsem žila na škole v Austrálii, navštěvovala ještě před maturou - kvůli operaci - jazykový kurz, má uroven by měla být B2.
U poslechu jsem absolutně nerozuměla věci, na kterých se domluvili, bylo to nesrozumitené, přes rádio zkomolené.
Maturita mě utekla o 3 body právě díky třem sporným odpovědím u poslechu. Slyšet byla pouze nesprávná informace, né ta správná.
Dnes jsem to konzultovala s rodilým mluvčím a ten mi potvrdil nesrozumitelnost správných odpovědí.
Požaduji proto uznání i naší odpovědi u otázky :
1- domluvili se na odletu 13. (september) - tak to bylo slyšet, jiný termín zřetelný nebyl
2 - slečna srozumitelně říkala, že by zkusila doplňování zboží
13 -otázka kolik mu bylo let : říkali nejdříve srozumitelně twelve (12) a zbylý věk rozumět nebyl!
(Plzeň Region, 2018-09-06)
#33
Nesrozumitelnost.(Hlinsko, 2018-09-06)
#34
Podepisuji, protoze souhlasim s vetsinou, vyslovnost nahravek byla mizerna. Jak jsi mam vysvetlit to, ze vyslovnost z filmu, ktere sleduji v anglictine bez titulku rozumim skoro vse a to je pokrocilejsi uroven jazyku. A v testu kde se ma jednat o logicke a pro nasi uroven delane nahravky nejsem schopna rozumet?!(Karvina, 2018-09-06)
#36
Podepisuji, protože poslech byl nesrozumitelný a nevyhovující k maturitní zkoušce..(Bystřice pod Hostýnem, 2018-09-06)
#39
Podepisuji, protože nahrávka byla nekvalitní. Nebylo absolutně rozumět, mohlo se jen tipovat.(Mělník , 2018-09-06)
#40
podepisuji tuto petici, protože poslech byl absolutně nesrozumitelný.(Boskovice, 2018-09-06)
#50
nesrozumitelny poslech,propadak. zadam uznani vixe variant u cviceni 1,2,21,22 poslechu(Plzeň , 2018-09-06)
#51
Poslechu se absolutně nedalo rozumět.(Praha , 2018-09-06)
#57
Poslech byl opravdu strašný.(Vsetín , 2018-09-06)
#58
Poslech z maturitního testu? Nebylo rozumět ani ň(Mladá Boleslav, 2018-09-06)
#59
Podepisuji, protože jsem jedna z těch, kteří maturovali na podzim 2018. Souhlasím s výše uvedeným textem, protože poslech byl nesrozumitelný a věřím, že většině lidí to nepříjemně zamotá s výsledkem celého DT.(Pardubice, 2018-09-06)
#66
Poslech byl naprosto nesrozumitelny (v komunikaci nemam zadny problem, ale toto byla opravdu nekvalitni nahravka)(Brno, 2018-09-07)
#68
Test nemá úroveň jakou by měl mít. Porovnání např. Rok 2014 a teď? Jak je možný takový rozdíl? A stále je to ta stejná maturitní úroveň? Asi ne.(Nymburk, 2018-09-07)
#70
Podepisuji ,protože náročnost didaktického testu z AJ podzim 2018 byla opravdu nadprůměrná.I v češtině by byli úlohy záludné,poslech špatné kvality,vyznělo to spíše jako huhňání než jako poslech maturitní úrovně.Z AJ jsem měla po celou SŠ 2-3,spíše 2,některé ročníky s vyznamenáním ,ale tohle nešlo.Š.Vyšanská(Příbram, 2018-09-07)
#72
Podepisuji,protože byl špatně slyšitelný poslech.(Příbram, 2018-09-07)
#75
Podepisuji, protože jsem skládala tuto zkoušku 2018 podzim a souhlasím s ostatními, že poslech byl nesrozumitelný, ve třídě se to celé rozléhalo.(Chrudim, 2018-09-07)
#76
Podepisuji tuto petici, protože jsem také maturovala a souhlasím s tímto názorem.(Staříč, 2018-09-07)
#79
Opravné zkoušky z maturity z aj byly opravdu přes čáru. Nejen že celé poslechové časti nebylo vůbec rozumět, ale i pak dále texty v kterých se měl člověk orientovat nebyli na úrovni maturity... texty byly hodně náročné a do 60 minut se opravdu vše nedalo zvládnout . Jen samé záludné otázky na které se v nepřehledném textu ani nedala najít odpověď.(Čelákovice, 2018-09-07)
#80
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem. Ve vystaveném stresu byly nezřetelné odpovědi a kvalita poslechové části nebyla velmi vysoká.(Brno, 2018-09-07)
#82
Test byl nepřiměřeně těžký a nebyl na úrovni střední školy. Tato chyba níčí sny a budoucnost studentů.(Mratin, 2018-09-07)
#83
Plně souhlasím s výše uvedeným.(Vsetín, 2018-09-07)
#85
Nekvalitní odposlech, tudíž nepřijatelné podmínky a test na úrovni vysoké školy(Sušice, 2018-09-07)
#89
Podepisuji protože, poslech byl nesrozumitelný a velmi zmatený a byla zde obrovská ztráta bodů.(Brno, 2018-09-07)
#91
Podepisuji, protože státní maturita nemá žádnou úroveň.(Rozhovice , 2018-09-07)
#92
Podepisují protože poslechu nebylo možné rozumět nahrávka běžela nepřirozené rychle.(Rokycany , 2018-09-07)
#94
Nesouhlasím s poslechem z didaktického testu z angličtiny podzimní termín dne 5.9.1019. Byl nesrozumitelny a neadekvátní ke znalostem že střední školy. SOU a SOŠ Znojmo, Přimetická. Zsagarová(Znojmo, 2018-09-07)
#96
Didaktický test z anglického jazyka byl nevyhovující pro žáky středních škol, natož středních odborných škol.. které nemají dostatek hodin a příležitostí se jazyk naučit na takové úrovni jako byl didakticky test dělaný, bohužel jsme jen děti, ne roboti a nespíme v učebnách angličtiny vysokých škol.(Přelouč, 2018-09-07)
#97
Test jsem konala a absolutně ničemu jsem nerozuměla, normálně dávám poslechové testy na 90 % tedy 35 až 40 bodů... teď ? mám sotva 20 bodů(Mělník , 2018-09-07)
#100
Sama jsem konala zkoušku a vím, ze poslech byl nekvalitní.(Jablonne v Podjestedi , 2018-09-07)
#102
Poslech byl nesrozumitelný(Praha 6, 2018-09-07)
#104
Poslechu nebylo rozumět.(Břehy, 2018-09-07)
#108
Podepisuji petici protože maturitní zkouška z anglického jazyka byla nehorázně těžká(Zlín, 2018-09-07)
#109
Podepisuji tuto petici, protože i já jsem neuspěla v didaktickém testu. Můj názor je, že byl poslech špatně slyšitelny jelikož jsem měla pocit že lidé huhňají a mluvi rychle, drmolí. Dále si myslím že nekterá cvičení byla záludná protož i v českem překladu se dalo odvodit více možnosti odpovědí.(Nové Město nad Metují, 2018-09-07)
#112
Podepisuji tuto petici protože poslechu vážně nebylo rozumět. Slysela jsem tam ze odletaji 13 na dovolenou a ono je to špatně. Uteklo mi to o 3 body.(Čáslav, 2018-09-07)
#113
Poslech byl mnohem naročnější než v minulých testech a to samé se týká i textové části. Nesouhlasim se zvysovanim obtiznosti. Nemam v umyslu studovat na vysoke skole a nevim proc bych mel skladat zkousku z AJ, ktera je na urovni VŠ.(Plzeň, 2018-09-07)
#115
Podepisuju, protože souhlasím(Zlín , 2018-09-07)
#119
Zúčastnil jsem se testu a souhlasím s výše uvedeným.(Náchod , 2018-09-07)
#122
Souhlasim s touto petici kvuli nevyhovujicim podminkam a nesrozumitelnemu poslechu(Semily, 2018-09-07)
#123
Na středních školách jsou poslechy na hrozné úrovni a přístup některých učitelů k tomu, aby studentům jakkoliv pomohli není dobrý.(Trutnov , 2018-09-07)
#125
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem.(Vítkov, 2018-09-07)
#130
To se neda ani na cas stihnout!(Bela pod Bezdezem, 2018-09-07)
#131
Jsem jedna z maturantů(Zbyslav, 2018-09-07)
#132
Podepisuji se, protože např. 3.část poslechové zkoušky z Anglického jazyka byla opravdu nesrozumitelná. Ve škole nás typickou anglickou komunikaci a ne tu americkou, tudíž rychlou konverzaci. Vím, je to náš problém, ale nemůžete po nás chtit něco, co ve škole ani neučí. Děkuji(Poděbrady , 2018-09-07)
#133
poslech byl rychlý, nesrozumitelný a celkově zmatený a byla na něm hromada ztráta bodů, což v předchozích ročnících nebylo.(Brno, 2018-09-07)
#138
petici podepisuji a souhlasím s ostatními(praha 5, 2018-09-07)
#140
Bylo to dost těžké a nešlo tomu vůbec rozumět(Kadlin, 2018-09-07)
#142
Poslecho nebylo rozumět...a souhlasím s víš uvedeným textem...tento text nebyl určen pro střední školy(Vyskeř, 2018-09-07)
#149
Podepisuji tuto petici, jelikož souhlasím s ostatními studenty a mám stejný názor. Nejen, že jsou didaktické testy rok od roku těžší, ale také záludnější a udělané, tak, aby nás bylo co nejméně úspěšných.(Blansko, 2018-09-07)
#151
Didaktické testy nejsou nic víc než jen nesmysly a jsou zbytečné.Když to člověk udělá, tak to nic nedokáže a když ne, tak taky.
(Zlín, 2018-09-07)
#156
Podepisuji petici, protože poslech byl absolutně nesrozumitelný... Ve třídě nám kantor otevřel okna ( Ze kterých šel velký hluk.) i přesto, že ho paní zástupkyně upozornila, aby okna zavřel.(Čáslav, 2018-09-07)
#157
Souhlasí s návrhem, že by se při poslechové části mělo pouštět do sluchátek poslech. U maturitní zkoušky jsem zažila, že jedna holka odešla od maturity 30min před a pak si tam vesele 5minut vykládala ze zadavatelkou.(Rohatec, 2018-09-07)
#161
Souhlasím naprosto s touto peticí..(Vsetín, 2018-09-07)
#162
Podepisuji tuto petici, protože při psaní didatického testu z anglického jazyka. Nebylo rozumnět ani slovo (nekvalitní nahrávka).(Praha, 2018-09-07)
#163
Podepisuji, protože souhlasím s uvedeným textem. Test byl velmi obtížný. Obávám se, že díky tomuto testu nebudu mít maturitu. Vše už mám jinak ukončený a toto byl můj poslední pokus.(Ústí nad Labem , 2018-09-07)
#165
Absolutně nekvalitní poslech, přehrávač se zasekával.(Tachov, 2018-09-07)
#168
Protože test byl velmi těžký a poslech byl nezrozumitelný!(Děčín, 2018-09-07)
#171
Souhlasím, že poslechu nebylo rozumět.(Liberec, 2018-09-07)
#172
Souhlasím s protestem(Horažďovice , 2018-09-07)
#173
Podepisuji,abych vyjadrila nesouhlas.(Caslav, 2018-09-07)
#177
Didaktický test jsem dělala na škole ve Slavičíně, a plně souhlasím s výše uvedenými informacemi!(Bojkovice, 2018-09-07)
#178
Souhlasím s tím, že poslech k didaktickému testu z anglického jazyka měl špatnou kvalitu zvuku.(Benešov, 2018-09-07)
#179
Nesrozumitelný poslech(Praha, 2018-09-07)
#180
Podepisuji, protože jsem absolutně neslyšela a nerozumněla poslechu. Vždy jsem měla poslechy dobré, teď jsem měla dobře jen 2 věci a to proto, že jsem si je tipla! Celkově nechápu, proč nás chce Cermat stále potápět! Nejdřív nám zavaří Čj a teď nám dají šílenou angličtinu. Zvládla jsem ústní, zvládla jsem slohy a to i v Aj! Takže anglicky něco musím umět ne? Jinak bych nezvládla mluvení a psaní! Doufám, že nás už konečně někdo zastane a tahle země něco udělá pro nás studenty. Protože s tímhle přístupem a návalem stresu, který na nás Cermat hází není lehké odmaturovat. Chtějí z nás dělat blbce. Přesto jsme jen lidi a každý nemůže být ve všem dokonalý a nemůže umět perfektně vše. Nechte nás odmaturovat a podpořte nás! Jsme vaše nastávají generace a generace, která jednou bude reprezentovat naši zem a jsme vaši nástupci! Měli byste nám přát vzdělání a pomoc nám se zlepšovat, protože jinak se z ČR stane druhá Ukrajina. Udělejte Aj tak, aby každý měl šanci. Všichni se vám na VŠ nepohrnou jak se bojíte! Většina chce alespoň tu maturitu. Chcete z nás jen udělat další cvičné opice, které budou makat jen na vás.(Čáslav, 2018-09-07)
#181
Podepisuji, abych vyjádřil nesouhlas.(Čáslav, 2018-09-07)
#183
Maturita z angličtiny neodpovídá středoškolského učivu(Kutná Hora, 2018-09-07)
#185
Protože celá státní maturita je k ničemu, studenti kteří studují např. pedagogickou školu a chtějí jít pracovat do školky musí umět buď matematiku nebo angličtinu. Tenhle systém je naprosto k hovnu a bohužel na to doplácí i studenti, kteří jsou v oboru premianti.A ještě dodám, že maturitu mám a dokonce i vysokoškolský titul. Kdyby náhodou chtěl někdo rýpat.
(Klášterec nad Ohří, 2018-09-07)
#187
Protoze poslech byl velmi nesrozumitelny(Vracov, 2018-09-07)
#191
Podepisuji, protože se mi test zdál těžký. A na to kolik bylo textu v druhé části, bylo 60 minut na dokončení málo.(Žacléř , 2018-09-07)
#192
Test byl těžký , a bylo málo času(Lužice , 2018-09-07)
#195
Podepisuji tuhle petice , protože poslechu u maturitu podzim 2018 nebyl srozumitelný.(Moravská Třebová, 2018-09-07)
#196
Podepisuji, protoze didakticky test jsem delal po druhe a poslech byl obzvlast tezky, nebylo rozumet, pan polykal slova, mlel a na slovni zasobu to bylo velmi tezke.(Plzeň, 2018-09-07)
#200
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem.(Praha 4 , 2018-09-07)