Hromadný nesouhlas didaktického testu z AJ podzim 2018
Komentáře
#611
Nesouhlasím s obtížností didaktického testu.(Praha, 2018-09-10)
#612
Zkoušku jsem zkoušela a přišla mi velice těžká.(Jablonec nad Nisou, 2018-09-10)
#613
Podepisuji, protože naprosto souhlasím s textem výše.(Mořkov, 2018-09-10)
#616
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem.(Libice nad Doubravou, 2018-09-10)
#622
Nesrozumitelné u poslechu.(Černá Hora, 2018-09-10)
#627
Podepisuji , naprosto s tímto textem souhlasím .(Kroměříž, 2018-09-10)
#628
Je to prilis tezke(Krizanov, 2018-09-10)
#629
Podepisuji, protože poslech byl nesrozumitelný a nevyhovující k maturitní zkoušce.(Benešov, 2018-09-10)
#631
Podepisuji z důvodu ,které jsou zde výše uvedené a plně s nimi souhlasím!(Jihlava, 2018-09-10)
#632
Podepisuji protože souhlasím s ostatními a sám jsem měl problém s kvalitou nahrávky a v některých úlohách i s porozuměním rozhovorů(Přerov, 2018-09-10)
#634
Souhlasím se vším, co tu zaznělo. Protože považuji poslech z angličtiny 2018 velice těžký.(Praha, 2018-09-10)
#638
Podepisují , připadá mi že nejen maturity , ale přijímací řízení se ubírají jiným směrem. Cermat má neustále problém . Poslech byl absolutně nesrozumitelný a navíc nechápu , proč v 21. století používáme metody "" jak za krále klacka "" to jest , pouští se poslech z CD(Karlovy Vary, 2018-09-10)
#639
Didaktický test nebyl pro střední školy.Byl velmi složitý a poslechová čast byla velice nesrozumitelná.(Jirkov, 2018-09-10)
#640
Poslechu bylo spatne rozumet a texty byly tezke.(Chomutov, 2018-09-10)
#643
Podepisuji,protože nahrávka poslechu na podzim byla mnohem složitější než na jaře. Poslechu nešlo rozumět,text byl příliš rychle namluven.(Přerov, 2018-09-10)
#644
Souhlasím a také byla hrozná ozvěna.Hlavně by si v tom měli udělat pořádek, protože spolužačka opravovala 3 zkoušky a ze všech ji obvinili, že na nich nebyla a volali k nám do školy. Což nepochopím když se prokazujeme občankou a podepisujeme papír!!
(Korouhev, 2018-09-10)
#647
Podepisuji, protože jsem maturoval na jaře a vím, že školy pouštějí poslech přes rádia nebo projektory ve velice bídném stavu. Poslech jako takový určitě nebyl těžký, ale sám jsem si ho musel pustit do sluchátek. Pokud nevidím člověku do obličeje a ten člověk huhňá, nemám šanci mu rozumět. O to hůř mu pak rozumím pokud daný jazyk není můj mateřský. Nahrávka OK, ale když už to jsou státní maturity, měl stát zařídit, aby škola měla kvalitní techniku a speciálně udělané místnosti s dobrou akustikou. My měli třídu vedle frekventované silnice... Jaké to asi bylo... Na hovno(Boskovice, 2018-09-10)
#648
Podepisuji tuto petici, jelikož byl poslech opravdu nevyhovující...(Dobříš, 2018-09-10)
#649
Podepisuji tuto petici, protože s ní naprosto souhlasím. Poslech absolutně příšerný..(Holešov, 2018-09-10)
#653
nahrávka byla velice špatná, téměř tomu nebylo rozumět, a i podle Profesorky která mne na něj připravovala. úroveň testu byla také o něco náročnější než na jaře.(Zdislava 17, 46352 Křižany, 2018-09-10)
#654
Souhlasim s nazorem ostatnich studentu. Poslech byl rychli a nesrozumitelny.(Třeboň, 2018-09-11)
#656
Poslech k didaktickému testu mi přišel nesrozumitelný a určitě ne na urovni studenta střední školy. Nepřijde mi normální abych všechny zkoušky měla splněné kromě didaktického testu!!Není chyba na jiné straně?
K didaktickému testu jsem se připravovala a zkoušela jsem si pravidelně testy z minulých ročníků.
(Slušovice, 2018-09-11)
#659
Podepisuji. Souhlasím s výše uvedeným textem. Nevyhovuje mi zadání didaktického testu. V poslechové části nebylo vůbec rozumět. Chodila jsem na doučování ( 5 měsíců aktivně ) z angličtiny a vždy jsem didaktický test udělala. Poslechovou část jsem vždy udělala perfektně. Test je velice náročný a neodpovídá znalostem odborných středních škol.(Česká Třebová, 2018-09-11)
#662
Poslech byl dost nesrozumitelný. Při trénování poslechu doma, byly výsledky lepší. Vyhořet u didaktického testu z angličtiny, kde mi chybí tři body po třetí kvůli poslechu je už opravdu šílené.(Příbram, 2018-09-11)
#663
Podepisuji, protože souhlasím s výše uvedeným textem. Poslech přehráván přes rádio se tříštil po třídě. Zvolil bych u této zkoušky možnost sluchátek.(Frenštát pod Radhoštěm, 2018-09-11)
#674
Dle mého názoru byl didaktický test z angličtiny příliš náročný. Nemluvě o nesrozumitelnosti poslechu. Na nahrávce hlasy mluvili rychle,mumlali a občas na můj vkus spíše mluvili pištivě či hluboko. Šumot z rádia taky 2x nepomohl a stal se tak velice rušivým elementem.Chodila jsem na doučovaní a předešlé testy z minulých roků jsem měla úspěšné.
Podzimní žáci u maturit logicky nejsou těmi lepšími a tak nevidím důvod ztěžení didaktického testu. Samozřejmě ho ani ulehčit, každý na stejně vlně.
(Sokolov, 2018-09-11)
#675
Podepisuji protože nahrávce se nedalo rozumět. Ve třídě byly stěny vysoké jako na zámku a proto z nahrávky šla slyšet šílená ozvěna. Absolutně jsem nic nerozuměl.(Perstejn, 2018-09-11)
#676
Podepisuji, protože poslech didaktického testu byl nesrozumitelný, špatně vyslovovaný, špatná nahrávka.(Uherský Ostroh, 2018-09-11)
#677
Podepisuji, protože didaktický test zejména poslechová část byl velmi nesrozumitelný, rychlý a rozhodně nebyl na úrovni střední školy.(Žďár nad Sázavou, 2018-09-11)
#683
Podepisuji, protože souhlasím, že test byl opravdu velice těžký.Připravovala jsem se na něj důkladně celé tři měsíce a všechny testy na internetu jsem zavládala. S angličtinou bojuji dlouho, ale tento test mi přišel opravdu těžký. Z poslechu jsem rozuměla opravdu hodně málo.(Sokolov, 2018-09-11)
#684
Nesrozumitelnost.(Třebic, 2018-09-11)
#686
poslech byl nevyhovující, na uroven znalosti studenta rychlý, nesrozumitelný, školy nemají prostory k poslechum človek mluvil s přízvukem není mu rozumět(frydlant nad ostravicí, 2018-09-11)
#687
Podepisují ,protože souhlasím ,že nároky na studenty jsou přehnané a podmínky studia a u maturit ne vždy vyhovující.(Lubno 85 Frýdlant nad Ostravicí, 2018-09-11)
#689
Hejbalová(Podluhy, 2018-09-11)
#695
Neprosla jsem z didaktickeho testu podzim 2018 na procenta 43,14% z duvodu ze mi neuznali v poslechu (Doctor/ Doctors) a (call mother/ phone his mother) poslech byl totalne nesrozumitelny .. huhňalo se tam a neslo vubec rozumet ... aspon o ten jeden bod by to mohlo vyjit aby mi to dali.... souhlasim s uvedenym textem a doufam za nas vsechny aby mam to vyslo(Vsetín, 2018-09-12)
#704
Souhlasím jednoznačně s názorem studentů(Nepomyšl, 2018-09-12)
#708
Nevyhovující test, není adekvátní ke všem studentům, kteří jej vykonávaly, není zde znatelný rozdíl mezi výukou na odborných školách a např. gymnáziích. Nesouhlasím s tímto vykonáváním zkoušek celkově, každá škola je zoodpovědná za výuku a také za to ,že je studen dostatečně připraven dle RVP dané školy. Tím pádem by také měla sama hodnotit jejich nabité vědomosti při ukončení studia.(Chomýž , 2018-09-13)
#710
Podepisují, protože kvalita a samotný poslech nahrávky byl nesrozumitelný.(Přerov, 2018-09-13)
#712
Jsem nespokojený s poslechovým subtestem, protože mé výsledky i přesto, že jsem chodil od června na doučování byly znatelně horší. Je to k zamyšlení.(Děčín , 2018-09-13)
#713
Podepisuji, protože naprosto souhlasím!(Slavičín , 2018-09-13)
#715
Dobrý večer,ten poslech byl fakt šílený a to nám to pouštěli z interaktivní tabule ... Já už jsem k to u ani raději neměla výhrady ,protože si přijdu,jako kdybych si furt na něco stěžovala ... Ale k tomuhle si prostě zpětně musím vyjádřit . Nechápu,proč poslech není umožněn dělat na PC např.do sluchátek ,bylo by to tak nejlepší ,každý by si navolil hlasitost,jakou potřebuje a bylo by to. Kdyby ten poslech byl normální ,tak tu maturitu mám hotovou..jen kvůli blbemu Cermatu ,ji prostě nemám..(Sokolov, 2018-09-13)
#716
Podepisuji z důvodu výše uvedenému. Špatný,nesrozumitelný a rychlý poslech.(Benešov, 2018-09-13)
#717
Nejsem spokojen s úrovní didaktického testu a kvalitou zvuku poslechu(Čistá, 2018-09-14)
#719
Protoze didaktickeho test byl velmi narocny, cas je kratky, poslechy neuveritelne tezke a nesrozumitelne. Podle meho nazoru neni mozne test udelat, pokud student nevynalozi maximalniho usili v individualni priprave s odbornym ucitelem.(Habartov, 2018-09-14)
#723
Podepisuji protože nebylo rozumět a didaktický test byl nepřiměřeně těžký .(Chropyně, 2018-09-15)
#731
Souhlasím s podanou peticí.(Blšany, 2018-09-19)
#732
Podepisuji, protože test byl opravdu těžký a k dosažení úspěchu mě dělí 3 body.(Chlumec nad Cidlinou, 2018-09-20)
#733
Podepisuji, protože poslech byl nesrozumitelný a nevyhovující k maturitní zkoušce. Nahrávka byla velmi nekvalitní.(Frýdek-Místek , 2018-09-21)
#734
Poslech byl hodně nesrozumitelný, maturita by mohla mohla mít větší úspěšnost, kdyby bylo poslechu více rozumět. To znamená aby byli lepší vybavení, aby lidé v tom poslechu mluvili jasně a mumlali.(Čechy pod Kosířem, 2018-09-23)
#735
Jsem jedna z lidí, kteří neprošli tímto didaktickým testem a dle mého názoru a názoru lidí, kteří se mnou anglicky hovoří, byl anglický poslech velice zanedbaný ze strany cermatu.(Kostelec u Křížků , 2018-09-27)
#737
Souhlasím se vším co je zde napsáno, bylo to opravdu těžké(Hradec Králové , 2018-10-20)
#739
Poslech byl pro mne abslolutně nesrozumitelný z nekvalitniho radio přehrávače a ve třídě byla velká ozvěna.(Klášterec nad Ohří, 2018-11-01)